心理咨询室建设要坚持适合心理健康教育需要的原则。咨询室各功能室的平面分布要合理，要时刻注意做到保密和维护学生隐私。咨询室的面积大小：有三种模式的面积大小，大约分别是30平方米；60平方米以上；80---130平方米以上。心理咨询教师不应该等学生出现了严重的心理问题，才“逼”着学生前来咨询，而应主动出击，“推销”自己的教育理念和方法，吸引学生主动前来咨询。

发现和鉴别出具有较为严重和严理问题的来访者，向家长或监护人提出建议，将其转介到有关心理咨询和机构。接待有心理辅导需求的学生，对有一般心理问题的学生进行个别辅导，帮助他们解决心理困扰。为有特殊需要或心理问题倾向的学生建立心理档案。有条件的学校也可以建立全体学生的心理档案。安徽奥美欢迎您的咨询，我们将竭诚为您服务。

社会环境，一些黄色、秽的东西出现，获取信息渠道的畅通，社会上的一些不正之风，观念的多元化，对青少年的心理健康都产生了不利的影响。心理咨询室建设要坚持适合心理健康教育需要的原则。咨询室各功能室的平面分布要合理，要时刻注意做到保密和维护学生隐私。学校心理咨询室是心理老师为全校师生提供心理咨询、服务和指导的场所，辅助心理老师解决师生生活、工作、人际交际和情绪调适等心理行为问题。

作为心理咨询师用于沙盘游戏疗法对来访者开展个体辅导和团体辅导的场所，环境布置要安静优雅、不易受到干扰。光线柔和、色调温和，以便来访者能平静、轻松，集中精力开展游戏。狭义所讲的心理咨询室是就是指个体心理咨询室或团体心理咨询室。心理咨询室选址的一般要求：安静隔音、明亮舒适、便于来访，但出入不明显。要具有严肃和温馨的感觉，因为此室也是来访者进行心理咨询的站，要让来访者感觉亲等，自然，不要具有压迫感。同时需要配置一个小的开放式的小书架，来访者在等待的同时可以翻阅书籍，墙上张贴心理咨询室制度、心理咨询守则以及阳光心健心理挂图等。